對象年齡︰ 4 至 7 歲。
支部特色︰小童軍支部旨在提供各項適合小童軍身心發展的活動,使小童軍在家庭及學校外,透過生活學習體驗,快樂健康地成長。小童軍在成年人的指導下,透過有趣味性及啟發性的活動,如遊戲、唱歌、故事及創作性活動,有助兒童成長。
不設考驗制度,透過遊戲、舞蹈、戲劇、唱歌、律動、故事及美勞創作等項目,以啟發小童軍從活動中學習得到「德,智,體,群,美」之平衡發展。
施訓方法︰兼顧小童軍體能、智能、語言、情緒及群性的整體發展。按照小童軍的發展需要及能力,依據小童軍的經驗及興趣,激發小童軍對事物的好奇心及求知慾,提高人際亙動,全方位學習,鼓勵獨立思考的能力。以遊戲方式發揮各種活動所具有的價值及功能。給小童軍有自我表達,自由創作及享受活動樂趣的機會。
對象年齡︰ 4 至 7 歲。
支部特色︰小童軍支部旨在提供各項適合小童軍身心發展的活動,使小童軍在家庭及學校外,透過生活學習體驗,快樂健康地成長。小童軍在成年人的指導下,透過有趣味性及啟發性的活動,如遊戲、唱歌、故事及創作性活動,有助兒童成長。
不設考驗制度,透過遊戲、舞蹈、戲劇、唱歌、律動、故事及美勞創作等項目,以啟發小童軍從活動中學習得到「德,智,體,群,美」之平衡發展。
施訓方法︰兼顧小童軍體能、智能、語言、情緒及群性的整體發展。按照小童軍的發展需要及能力,依據小童軍的經驗及興趣,激發小童軍對事物的好奇心及求知慾,提高人際亙動,全方位學習,鼓勵獨立思考的能力。以遊戲方式發揮各種活動所具有的價值及功能。給小童軍有自我表達,自由創作及享受活動樂趣的機會。